Le Havre

Le Havre fait partie des territoires signalés à partir de demandes d’élèves. Cette page réunit des données publiques pour préparer une étude de secteur. Aucun professeur n’est annoncé et aucune zone n’est réservée.

Le bassin scolaire en un regard

La V2 conserve le périmètre de 30 km comme référence statistique en Seine-Maritime, sans franchissement de la Seine. Elle l’étend au premier degré : écoles, élèves et classes rejoignent les données déjà publiées sur les collèges, les lycées et les examens.

Lecture des effectifs des écoles : 11 197 élèves de maternelle hors ULIS, 19 183 élèves d’élémentaire hors ULIS et 232 élèves en ULIS ou UEEA composent les 30 630 élèves du premier degré recensés. Les données couvrent 224 écoles sur 224.

Voir les 16 codes postaux du cercle de 30 km

76110 · 76111 · 76133 · 76170 · 76210 · 76280 · 76290 · 76310 · 76400 · 76430 · 76600 · 76610 · 76620 · 76700 · 76790 · 76930

Carte opérationnelle

Le bouton « 30 km » affiche le périmètre statistique de référence. Les boutons « 15 min », « 25 min » et « 35 min » proposent une simulation automobile au départ du centre officiel de Le Havre. Les filtres permettent d’afficher séparément les écoles, les collèges et les lycées. Pour Le Havre, les chiffres et les établissements restent limités à la Seine-Maritime et la carte ne dessine pas de zone au-delà de la Seine : le pont de Normandie est payant et ne correspond pas au fonctionnement courant du secteur.

Carte Leaflet des écoles, collèges, lycées et zones de trajet autour de Le Havre

Zone d’étude

30 km15 min25 min35 min

Types d’établissements

ÉcolesCollègesLycées

Chargement de la carte…

Ce que changent les temps de trajet

Les zones de temps ne grandissent pas comme des cercles réguliers : elles suivent le réseau routier. Elles aident à distinguer un cœur de fonctionnement proche de Le Havre d’une zone élargie qui change fortement d’échelle. Les totaux restent limités au département de la Seine-Maritime.

Zone simulée	Écoles	Collèges	Lycées	Examens
15 min	70 11 136 élèves	18 5 654 collégiens	16 5 656 lycéens	1 253 DNB 1 167 bac · 1 119 premières GT
25 min	135 20 720 élèves	32 11 505 collégiens	23 9 836 lycéens	2 586 DNB 2 008 bac · 2 074 premières GT
35 min	177 26 571 élèves	35 13 498 collégiens	23 9 836 lycéens	2 990 DNB 2 008 bac · 2 074 premières GT

Des repères de résultats, pas un classement

Le « niveau global » d’un territoire ne se résume pas à une note unique. Les indicateurs IVAC et IVAL comparent les résultats observés aux résultats attendus compte tenu des caractéristiques des élèves. Ils donnent des repères complémentaires ; ils ne mesurent ni la qualité générale d’un établissement ni la demande de cours particuliers.

L’IPS 2025-2026 est disponible pour 44 établissements sur 69 dans le cercle de 30 km. Il décrit le contexte social moyen des élèves et non leur niveau scolaire. Les valeurs observées sont contrastées ; une moyenne unique masquerait ces écarts, elle n’est donc pas utilisée comme score territorial.

Lecture opérationnelle

• à 15 minutes, la simulation réunit 70 écoles, 18 collèges et 16 lycées : elle décrit le cœur proche de Le Havre ;
• à 25 minutes, elle atteint 135 écoles, 32 collèges et 23 lycées : les axes routiers commencent à peser davantage que la distance à vol d’oiseau ;
• à 35 minutes, elle couvre 177 écoles, 35 collèges et 23 lycées : cette extension change d’échelle et ne doit pas être interprétée comme un secteur recommandé ;
• les lieux d’arrêt, les horaires, la circulation, les habitudes locales et l’origine précise des demandes restent à vérifier sur le terrain.

Les élèves inscrits dans les établissements et les jeunes résidant dans les communes répondent à deux questions différentes. Cette page n’additionne pas ces populations. Une évolution sur cinq ans ne sera ajoutée qu’après vérification de la continuité des établissements, des périmètres et des définitions.

Ces données ne permettent pas d’estimer un chiffre d’affaires, un nombre futur d’élèves, une exclusivité territoriale ou la disponibilité réelle d’un professeur. Elles ne remplacent pas les demandes reçues, une enquête locale et un calcul de temps de route aux horaires réellement envisagés.

Le secteur opérationnel reste à construire

Pour Le Havre, l’étude reste en Seine-Maritime et doit séparer la ville, son agglomération et les axes vers Saint-Romain-de-Colbosc, Bolbec ou le littoral. La rive sud est exclue de cette fiche malgré sa proximité à vol d’oiseau.

Sources et méthode : Annuaire de l’éducation (établissements ouverts et coordonnées, extraction du 28 septembre 2026), effectifs d’élèves par école à la rentrée 2025, jeux d’effectifs 2025 du second degré et des lycées généraux et technologiques, IVAC 2025, IVAL 2025, et service d’isochrone IGN fondé sur la BD TOPO, ressource bdtopo-valhalla, version 2026-09-26. Les effectifs du premier degré inférieurs à cinq peuvent être protégés par le secret statistique dans le jeu source ; la couverture est affichée avec chaque indicateur. Les « candidats » sont les présents aux examens recensés dans IVAC ou IVAL. Les élèves de première GT forment une cohorte scolarisée concernée par les épreuves anticipées, pas un décompte de présents. Les isochrones simulent un départ en voiture depuis le centre officiel de Le Havre, sans circulation réelle ; pour Le Havre, seuls les établissements de Seine-Maritime sont retenus afin de ne pas faire franchir la Seine au secteur étudié. Traitement Professeur Truck : dédoublonnage par UAI, jointure des effectifs et inclusion géographique dans le cercle ou les polygones de temps.

Proposer un projet autour de Le Havre

Un candidat peut prendre contact avec un point de départ précis, les matières qu’il souhaite enseigner, ses disponibilités et sa connaissance du territoire. Ces éléments permettront de confronter le cercle statistique et les zones de trajet aux conditions réelles de l’activité.

La présence de cette fiche ne vaut ni réservation de zone, ni annonce d’ouverture, ni garantie de résultats.